ІСТОРІЯ  ШКОЛИ

    Історія Першотравенської школи розпочалася з 1912 року, коли силами місцевого земства було споруджено цегляне приміщення в центрі села.  За ці роки школа була  семирічною,  восьмирічною. У 1994 році знову отримує статус повної середньої.

В роки окупації в приміщенні навчального закладу знаходилися німецькі продовольчі склади, які були підірвані вибухівкою у вересні 1943 року під час відступу окупантів.

      Подружжя Волкових запам'яталось випускникам школи як інтелігентні, високоосвічені люди.

 Платон Тимофійович під час війни був перекладачем, в школі викладав іноземну мову. Зінаїда Юріївна, його дружина, викладала російську мову і літературу. У них була дуже велика власна бібліотека, якою користувалися учні, вчителі та жителі села.

     Подружжя Корсунів віддали школі понад 30 років. Григорій Корнійович залишився інвалідом після війни. В школі викладав математику. Наталія Дмитрівна працювала вчителем початкових класів. Теплий слід залишили вони в душах своїх учнів.

Школу в різні роки очолювали мудрі керівники-наставники:

     У 50-х роках педагогічним і учнівським колективами був закладений фруктовий сад, дендропарк, посаджено алею випускників, закладено багато квітників.

     У 1977-78 роках, коли директором школи був Васильєв С.О., шкільне приміщення було добудоване, споруджено спортзал, бібліотеку, два класи і учительський кабінет.

     Першотравенський НВК сьогодні  – це школа новобудова. Її спорудження було завершено у грудні 2000 року, згідно з планом соціально-економічного розвитку села. У будівництві, крім обласних та   районних організацій, брали участь жителі села, батьки, вчителі, учні.

     На сьогоднішній день школу повністю обладнано: спортивний зал, де в

зимовий час є можливість займатися волейболом, баскетболом,   міні-футбо-

лом та іншими тренувальними вправами, спортивна площадка;   комбінова-

на майстерня з 9 верстаками по дереву та 9 верстаками по металу, є 2 токар-

но-гвинторізних, 2 свердлильних , 1 токарний верстат по дереву. Обладнано

майстерню для роботи з тканиною швейними машинами, оверлоком, гладильною дошкою; комп’ютерний клас з шістьма комп’ютерами; лінгафонний  кабінет з музичним центром; актовий зал з музичним центром та відеомагнітофоном; кабінети фізики і хімії. Шкільну їдальню забезпечено згідно санітарно-гігієнічних вимог: електроплитами, холодильниками, шафою для випічки, є достатня кількість посуду і меблів.

     Система освіти є однією з найважливіших складових соціальної сфери суспільства. Від доступності освіти та її якості залежать не тільки перспективи

Розвитку країни, а й можливості саморозвитку особистості, розкриття талантів кожної людини.

     Для реалізації ідей цієї проблеми в нашому колективі є всі умови. Найперше – це стабільний педагогічний колектив.

7 педагогів мають вищу категорію, 2 – звання учитель-методист, 8 – старших учителів. 

     Радикальні перетворення в суспільстві змінили орієнтації школи і як пріоритет визначили спрямування навчально-виховного процесу на формування духовного світу особистості, орієнтацію освіти не лише на науку, а й на розширення світогляду